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www.shuitong888.com“三说工程”实施方案

编辑: 文章来源: 单位: 发布时间:2011年05月23日 点击数:

 为了进一步深化教学改革,推进内涵建设,围绕我院“教学质量推进年”活动总体目标,展示建设成果,提升专业、课程、教学团队的综合实力,提高高职教育教学质量,学院决定在全院开展“说专业”、“说人才培养方案”、“说课程”活动。
一、活动内容
  (一)说专业。重点围绕以下几个方面组织材料:
  1、专业背景(为什么办专业);
  2、人才培养目标和规格(培养什么人);
  3、人才培养模式(如何培养人);
  4、课程体系建设(用什么培养人);
  5、实施保障:
  (1)“双师”结构教学团队(由谁来培养人);
  (2)专业教学环境和条件(在什么环境下培养人);
  (3)专业教学管理体系和机制(制度环境建设);
  (4)自主学习环境(网络课程、图书馆、阅览室等);
  6、校企合作、顶岗实习;
  7、专业特色与创新;
  8、社会服务情况。
  (二)说人才培养方案。重点围绕以下几个方面组织材料:
  1、制订人才培养方案的依据;
  2、专业培养目标及人才培养规格;
  3、专业核心常识和关键能力;
  4、课程体系结构;
  5、教学实施保障:
  (1)教学团队;
  (2)校内外实践基地;
  (3)教学方法及手段;
  (4)教学质量考核标准;
  6、特色与创新;
  7、专业的“十二•五”建设规划:围绕本专业人才培养方案中的课程设置要求,规划人才培养方案相配套的教材建设、师资建设、教学方法改革、实训基地建设及精品课程建设等。
  (三)说课程。重点围绕以下几个方面组织材料:
  1、说课程要与专业建设顶层设计相衔接,紧紧围绕专业人才培养目标和规格及专业课程体系(课程从哪里来);
  2、课程在专业人才培养中的地位和作用(为什么开设);
  3、教学内容(教什么);
  4、教学方法与手段(怎么教);
  5、教学保障条件:
  (1)教学团队(谁来教);
  (2)实践条件(课程的硬件条件);
  (3)教学资源(课程实施所需的相关资源);
  6、教学效果(教的效果);
  7、教学实施过程(设计一个教学单元的实施过程);
  8、课程特色及创新;
  二、活动要求
  1、系主任、教研室主任、专业带头人必须认真组织并率先带头进行“说专业”、“说人才培养方案”活动,鼓励各专业骨干教师参加“说专业”活动。
  2、全院专任教师、“双肩挑”教师都必须选择一门课程进行“说课程”活动。
  3、各系部要高度重视“三说工程”活动。将其作为展示专业建设、课程建设的重要平台,积极宣传发动,认真做好活动策划、筹备,明确活动目的、内容、任务和要求。
  4、制订好活动工作方案,确保有计划有组织的实施。
  5、各教学部门要组织教师认真制订“说专业”、 “说人才培养方案”、“说课程”的活动方案,引导做好方案设计工作。
  三、活动形式及时间安排
  1、凡是进行“说专业”、“说人才培养方案”、“说课程”的教师均采用PPT在多媒体或电子白板上进行,时间为20分钟(含答辩环节5分钟)。
  2、“说专业”与“说人才培养方案”活动由教务处统一组织实施。在2011年10月至11月进行。
  3、“说课程”先由各教学部门组织在本单位进行,要求在2011年10月15日前完成,10月20日之前按照本部门人数的10%推荐到学院,11月由教务处负责组织“说课程”交流并评出奖项。
  四、表彰奖励
  “三说”工作结束后,分别设置奖项,评出优胜者进行表彰。

 


                                                                 www.shuitong888.com教务处
                                                                       2011年5月      

附件1:“说专业”评审标准

 

附件2:“说人才培养方案”评审标准

 

附件3:“说课程”评审标准


 
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